Ateities kompetencijų ugdymas
Ateities kompetencijos (arba kitaip – bendrosios kompetencijos) yra žinios, gebėjimai ir nuostatos, kurias galima panaudoti skirtingose veiklose. Jos yra ugdomos tiek studijų proceso metu, tiek neformaliose Universiteto veiklose, tam kad kiekvienas (-a) VU absolventas (-ė) būtų pasirengęs (-usi) neapibrėžtai ateičiai, nuolat kintančiai darbo rinkai bei sėkmingam karjeros keliui plačiąja prasme.
Šias kompetencijas gali ugdytis neformaliu būdu:
- Mokantis neformalioje aplinkoje (angl. Non-formal education), kai irganizuojamos tikslingos į konkrečių kompetencijų ugdymą orientuotos veiklos (dirbtuvės, seminarai ir pan.).
- Mokantis savaiminiu būdu (angl. Non-formal education), kai mokymasis vyksta įvairių veiklų, pvz., sporto, meno, savanorystės, metu; toks mokymasis gali būti tiek sąmoningas ir tikslingai (kai besimokantysis supranta, jog įgyja papildomų kompetencijų bei tų kompetencijų ugdymą pastiprina savo veikloje), ir nesąmoningai (kai besimokantysis ugdo savo kompetencijas, tačiau to neatpažįsta).
VU Ateities kompetencijos
Vilniaus universiteto studentai, dėstytojai, absolventai, socialiniai partneriai išskyrė šias 5 Ateities kompetencijas:
- bendradarbiavimą;
- atsakingumą;
- tarpkultūriškumą;
- problemų sprendimą;
- atvirumą pokyčiams.
Kitos svarbios kompetencijos, kurios glaudžiai siejasi su aukščiau išskirtomis Ateities kompetencijomis – tai reflektavimas, kritinis mąstymas, kūrybiškumas. Jos visos yra neatsiejama mokymosi proceso dalis. Taigi kiekvienos kompetencijos ugdymas vyksta reflektuojant, o jų taikymą lydi kritinis mąstymas ir kūrybiškumas.
Toliau pateikiami aprašymai apie kiekvieną kompetenciją, kas yra laikytina ir nelaikytina atitinkama kompetencija, bei kokios veiklos VU gali padėti ugdyti šias kompetencijas.
Bendradarbiavimas
 |
Kas yra laikytina atitinkama kompetencija
Kas nėra laikytina atitinkama kompetencija
|
